單項(xiàng)選擇題溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的()指的是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以家庭為活動地點(diǎn),以實(shí)驗(yàn)、觀察、制作為主要方法的研究性學(xué)習(xí)活動。
A.少年科學(xué)院
B.少年科學(xué)俱樂部
C.家庭實(shí)驗(yàn)室
D.家庭工坊
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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于()的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)
2.單項(xiàng)選擇題在科學(xué)教育發(fā)展之初,科學(xué)教育等同于()的教育,它關(guān)注科學(xué)事實(shí)、科學(xué)概念、科學(xué)定律、科學(xué)原理的傳遞。
A.科學(xué)方法
B.科學(xué)技能
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)知識
3.單項(xiàng)選擇題()的著名的“三個任何”教育理論——“任何學(xué)科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學(xué)課程設(shè)計。
A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾
4.單項(xiàng)選擇題課題研究模式所滲透的主要教學(xué)思想是()的“從做中學(xué)”。
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題情境學(xué)習(xí)模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學(xué)認(rèn)知技術(shù)課題組提出的()模式。
A.拋錨式教學(xué)
B.問題解決
C.課題研究
D.社會文化
最新試題
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識,叫做()。
題型:單項(xiàng)選擇題
通常說的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中,其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后,為了檢查前段時間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價,屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
概念性知識具體包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
屬于形成性評價的方法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題