A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場(chǎng)分析與診斷
C.行動(dòng)研究
D.小組討論和非正式的學(xué)術(shù)論壇
E.教育敘事研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學(xué)生長(zhǎng)得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導(dǎo)致這個(gè)面包變質(zhì)
A.綠豆芽長(zhǎng)得很瘦
B.綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導(dǎo)致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會(huì)拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度
A.西班牙球隊(duì)會(huì)贏
B.學(xué)生在量他們的身高
C.學(xué)生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個(gè)學(xué)生
F.明晚會(huì)有臺(tái)風(fēng)
A.光照強(qiáng)度
B.(植物)生長(zhǎng)高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時(shí)間
F.肥料
A.鞋子類型
B.跳遠(yuǎn)距離
C.天氣
D.體重
E.跑道
F.身高
最新試題
下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是()。
概念性知識(shí)具體包括()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果,幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,解決問題的探究活動(dòng),屬于()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。