A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學(xué)生長(zhǎng)得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導(dǎo)致這個(gè)面包變質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綠豆芽長(zhǎng)得很瘦
B.綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導(dǎo)致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會(huì)拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度
A.西班牙球隊(duì)會(huì)贏
B.學(xué)生在量他們的身高
C.學(xué)生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個(gè)學(xué)生
F.明晚會(huì)有臺(tái)風(fēng)
A.光照強(qiáng)度
B.(植物)生長(zhǎng)高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時(shí)間
F.肥料
A.鞋子類型
B.跳遠(yuǎn)距離
C.天氣
D.體重
E.跑道
F.身高
A.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法
B.區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí)
C.選擇適合自己的探究問題
D.應(yīng)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象
最新試題
前概念的形成原因包括()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中,其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是()。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是()。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí),叫做()。
科學(xué)課堂教學(xué)中,教師的角色定位應(yīng)該包括()。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià),屬于()。
“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度,具體包括()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。