A.法律是具有強(qiáng)制性的特殊的社會(huì)規(guī)范
B.法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范
C.法律是由國(guó)家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范
D.法律是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范
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A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
B.法律體現(xiàn)的是上升為國(guó)家意志的統(tǒng)治階級(jí)意志
C.法律是集體意志的體現(xiàn)
D.法律是由特定社會(huì)的物質(zhì)生活條件決定的
A.憲法及全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的法律
B.國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)及中央軍事委員會(huì)制定的軍事法規(guī)
C.地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及民族自治地方人民代表大會(huì)制定的自治條例和單行條例
D.國(guó)務(wù)院部門規(guī)章和地方政府規(guī)章等
立法活動(dòng)必須遵守法定程序，就全國(guó)人民代表大會(huì)的立法程序而言，大體包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
①法律案的審議；
②法律案的提出；
③法律案的表決；
④法律的公布。
其依次的先后順序是（）。
A.①→②→③→④
B.②→①→③→④
C.③→②→①→④
D.②→③→①→④
A.法律
B.行政法規(guī)
C.行政規(guī)章
D.地方性法規(guī)
A.指引作用
B.預(yù)測(cè)作用
C.評(píng)價(jià)作用
D.教育作用
最新試題
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
戀愛(ài)過(guò)程是戀愛(ài)雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過(guò)程，戀愛(ài)成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對(duì)待失戀，要做到（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）