單項選擇題美國教育家布魯納提出的教學(xué)模式是()
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式
B.范例教學(xué)模式
C.設(shè)計教學(xué)法
D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識的模式
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1.單項選擇題在教學(xué)改革中,教學(xué)方法的改革比較容易進(jìn)行,這是因為教學(xué)方法具有()
A.特殊性
B.系統(tǒng)性
C.穩(wěn)定性
D.獨立性
2.單項選擇題在羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)法中教師的角色變成了()
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.指導(dǎo)者
D.促進(jìn)者
3.單項選擇題教師向?qū)W生敘述、描繪事物和現(xiàn)象的教學(xué)方法稱為()
A.講述法
B.講解法
C.講讀法
D.講演法
4.單項選擇題同樣的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,采取不同的教學(xué)方法會導(dǎo)致極為不同的教學(xué)效果,這就意味著教學(xué)方法具有相對的()
A.獨立性
B.穩(wěn)定性
C.特殊性
D.普遍性
5.單項選擇題從根本上說,教學(xué)方法的產(chǎn)生是由()決定的
A.教師
B.學(xué)生
C.社會生產(chǎn)和科技進(jìn)步
D.教學(xué)大綱
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
題型:判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題