單項選擇題20世紀40年代,頭腦風暴是()為作為一種創(chuàng)造力的技法正式提出的。
A.奧斯本
B.施瓦布
C.杜威
D.伯尼-道奇
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1.單項選擇題近年來,()技術(shù)正迅速成為教育技術(shù)中的主流技術(shù)。
A.常規(guī)
B.網(wǎng)絡(luò)
C.虛擬
D.多媒體
2.單項選擇題要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,首先必須實現(xiàn)教育()
A.人文化
B.信息化
C.科學(xué)化
D.技術(shù)化
3.單項選擇題21世紀的競爭說到底是()的競爭。
A.經(jīng)濟
B.技術(shù)
C.人才
D.綜合國力
4.單項選擇題信息化教育以()教育為最高目標。
A.應(yīng)試
B.人文
C.數(shù)字
D.素質(zhì)
5.單項選擇題信息化概念起源于()
A.美國
B.日本
C.英國
D.法國
最新試題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
題型:判斷題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型:填空題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:單項選擇題