單項(xiàng)選擇題（）是利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)對學(xué)校與教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化。

A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
B.多媒體技術(shù)
C.虛擬實(shí)驗(yàn)
D.數(shù)字化校園


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1.單項(xiàng)選擇題（）為多媒體創(chuàng)作人員提供了制作的工具。

A.多媒體操作系統(tǒng)
B.多媒體應(yīng)用軟件
C.多媒體編輯創(chuàng)作軟件
D.多媒體游戲軟件

2.單項(xiàng)選擇題（）的基本觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)教師建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和創(chuàng)建教學(xué)策略去實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

A.史密斯的教學(xué)設(shè)計過程模式
B.迪克—凱瑞”模式
C.喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境模式
D.雷根的教學(xué)設(shè)計過程模式

3.單項(xiàng)選擇題個人計算機(jī)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，教學(xué)模式研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向（）。

A.個別化教學(xué)
B.集體學(xué)習(xí)
C.小組學(xué)習(xí)
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題電子白板的使用模式有：PC白板工作模式、交互式觸摸控制、注釋與修改功能、（）。

A.遠(yuǎn)距離控制功能
B.遠(yuǎn)距離傳輸功能
C.紅外線觸摸功能
D.電磁感應(yīng)模式

最新試題

在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

題型：判斷題

一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。

題型：單項(xiàng)選擇題

需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型：填空題

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。

題型：單項(xiàng)選擇題

“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

題型：判斷題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

題型：單項(xiàng)選擇題

一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。

題型：單項(xiàng)選擇題