單項(xiàng)選擇題（）者在教學(xué)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀體驗(yàn)、知識(shí)的建構(gòu)機(jī)制和學(xué)習(xí)情境的真實(shí)性，教學(xué)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知主義
D.建構(gòu)主義


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2.單項(xiàng)選擇題（）是博客中最基本的形式。

A.微型博客
B.個(gè)人博客
C.娛樂博客
D.教育博客

3.單項(xiàng)選擇題（）是圍繞某一專題進(jìn)行的詳細(xì)而深入的資源建設(shè)，利用網(wǎng)站的功能模塊，組織學(xué)習(xí)者使用網(wǎng)站提供的資源。

A.專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站
B.協(xié)作型網(wǎng)絡(luò)課程
C.自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程
D.課堂授課型網(wǎng)絡(luò)課程

4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)資源建設(shè)的四個(gè)層次中，網(wǎng)絡(luò)課程和（）是基礎(chǔ)，是教學(xué)資源建設(shè)的重點(diǎn)和核心。

A.教學(xué)環(huán)境建設(shè)
B.素材類教學(xué)資源建設(shè)
C.資源建設(shè)的評(píng)價(jià)
D.教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā)

5.單項(xiàng)選擇題靠特制感應(yīng)激光的判斷位置的白板是（）。

A.電磁感應(yīng)式白板
B.壓感式白板
C.紅外線式白板
D.激光跟蹤式白板

最新試題

就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型：判斷題

上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。

題型：判斷題

電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。

題型：填空題

需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型：填空題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型：判斷題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

題型：填空題