單項選擇題“副學習”概念的提出者是（）
A.克伯屈
B.杰克遜
C.巴羅
D.杜威
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）提出，課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實施的“過程原則”。
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
2.單項選擇題“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是（）
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.黑格爾
3.單項選擇題定學習者需要的過程本質(zhì)上是（）
A.教師提供選擇的過程
B.家長提供選擇的過程
C.學習者自由選擇的過程
D.學校提供選擇的過程
4.單項選擇題在課堂結(jié)束時，注意增添濃郁的色彩，藝術(shù)的含蓄，是學生感受到言已盡而意無窮，可后引起咀嚼回味，展開豐富想象，這屬于（）
A.懸念式結(jié)課
B.回味性結(jié)課
C.歸納式結(jié)課
D.自然式結(jié)課
5.單項選擇題（）是指教學媒體能在同一時間內(nèi)傳遞信息的范圍。
A.重現(xiàn)力
B.表現(xiàn)力
C.接觸面
D.參與性
最新試題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題