填空題個性心理的差異主要表現(xiàn)在（）、（）兩個方面。
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4.多項選擇題一般認為操作技能的形成可以分為（）
A.原型定向
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作熟練
E.操作整合
5.多項選擇題布魯納認為，學(xué)習(xí)包括知識的（）
A.獲得
B.轉(zhuǎn)化
C.評價
D.記憶
E.應(yīng)用
最新試題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題