單項選擇題高等學校師德建設進行內容與方法的創(chuàng)新,建立一種()的職業(yè)道德教育體系。
A.復雜
B.單一
C.開放
D.先進
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1.單項選擇題在新的形勢下,高校教師職業(yè)道德建設必須加強()。
A.觀念創(chuàng)新
B.理論學習
C.隊伍建設
D.體制創(chuàng)新
2.單項選擇題從高等教育發(fā)展角度,高校教師的()是我國高等教育健康發(fā)展的生命線。
A.職業(yè)道德
B.科研水平
C.教學水平
D.創(chuàng)新能力
3.單項選擇題隨著高校教育水平的提高,()成了促進教學水平提高的最有效途徑。
A.實踐
B.道德
C.科研
D.態(tài)度
4.單項選擇題()提出“沒有無教育的教學”的觀點說明了師德對學生的潛在影響。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.涂爾干
D.烏申斯基
5.單項選擇題21世紀的教育是素質教育,21世紀的人才應是()。
A.創(chuàng)造型
B.全面型
C.知識型
D.特長型
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熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項選擇題
英國哲學家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。
題型:單項選擇題
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構建高雅師德魅力,做到內化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型:單項選擇題
實踐證明,學校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型:單項選擇題
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
題型:判斷題
身正為范,教師應做工匠精神的()。
題型:單項選擇題
網絡時代的來臨同樣為技工院校()建設提出了新的要求,賦予了網絡時代師德建設新的內涵。給新時代的師德建設帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
題型:單項選擇題
用好師德評價結果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
題型:判斷題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型:多項選擇題