A.市場經(jīng)濟條件下市場機制利益驅(qū)動,在追求金錢過程實現(xiàn)個人價值本身就具有一定的合理性
B.這句話本身就是教師激勵學(xué)生追求財富的一種教育手段。只要出發(fā)點是好的,手段可以不計較
C.高學(xué)歷與財富存在對應(yīng)關(guān)系,它講出了知識的價值
D.講“高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”,意味著目前高校的學(xué)歷教育存在相當(dāng)嚴(yán)重的問題
E.市場經(jīng)濟條件下,人才培養(yǎng)應(yīng)如市場經(jīng)營一樣應(yīng)以利益為導(dǎo)向,以金錢為衡量標(biāo)準(zhǔn)
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A.高校是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展高級人才的專門場所,用金錢來衡量學(xué)生人生價值是一種片面的教育理念
B.講“高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”,與教師身份是不適當(dāng)?shù)摹KL學(xué)生拜金主義行為
C.高校教師應(yīng)安貧樂道,講這種話,有失體面
D.這是講究利益,過分功利的思想,它十分不利于大學(xué)生成才成長
E.反映出社會對當(dāng)前高校教師德現(xiàn)狀存在著不滿
A.高校應(yīng)建立師德督導(dǎo)巡視組,對教師師德進行定期調(diào)查和反饋并整改
B.教師要加強師德修養(yǎng),做到嚴(yán)格自律
C.高校應(yīng)適當(dāng)縮小規(guī)模,提升教育水平和教育質(zhì)量
D.教師應(yīng)深入學(xué)生生活,細(xì)心觀察,幫助學(xué)生解決問題
E.要改變行政主導(dǎo)型的高校教育管理體制,重塑新型的師生關(guān)系
A.改變輕視思想政治教育的觀念,堅持育人為本,德育為先的原則
B.更新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,提高思政課實效性,使之更貼近大學(xué)生生活實際
C.加強大學(xué)教師隊伍的師德培訓(xùn),突出教師要教書育人、為人師表
D.要形成全社會關(guān)心大學(xué)生思想政治教育的合力
E.完善高校思想政治教育體制,使學(xué)校管理與社會發(fā)展相適應(yīng)
A.這是文明教育的悲劇
B.部分高校教育工作者師德敗壞是不可否認(rèn)的事實
C.高校師生關(guān)系普遍異化了
D.這是一起偶然事件,它并不表明當(dāng)前高校思想政治教育的已到了病入膏肓的地步
E.每個高校教師都程度不同地肩負(fù)著對大學(xué)生進行思想政治教育工作的任務(wù)
A.思想政治教育存在不少薄弱環(huán)節(jié),急待加強和改進
B.普遍心理素質(zhì)較差,缺乏正確處理生活中矛盾問題的方法
C.普遍法律意識弱,缺乏對生命基本尊重與關(guān)懷
D.思想政治教育有些院系還停留在表層,致使矛盾長期積累并最終激化
E.思想政治教育必須擺在大學(xué)教育的首位,并貫穿于教育教學(xué)的全過程
最新試題
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()