多項選擇題構(gòu)建科學(xué)合理的高校師德考評制度，能為進一步加強和改進師德建設(shè)（）。
A.提供重要的制度保證
B.開辟新的工作途徑
C.探索新的工作內(nèi)容
D.提供更加有效的工作機制
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1.多項選擇題人民群眾對高校教師的期望值很高，認為高校教師是一個特殊的群體，是（）的化身。
A.知識
B.行為
C.文明
D.道德
2.多項選擇題以學(xué)生為本就是以育人為本，學(xué)校要從學(xué)生的需求出發(fā)，尊重學(xué)生的（）等差異，在結(jié)合自身實際情況的基礎(chǔ)上開展多樣化、個性化的教學(xué)。
A.意念
B.個性
C.智能
D.文化水平
3.多項選擇題“德治”就是教育引導(dǎo)廣大高校教師在（）上給大學(xué)生做出模范表率作用。
A.政治立場
B.思想境界
C.道德境界
D.素質(zhì)拓展
4.多項選擇題身為人民教師應(yīng)堅決抵制（）等市場經(jīng)濟帶來的負面影響。
A.拜金主義
B.封建主義
C.享樂主義
D.極端個人主義
5.多項選擇題教師素質(zhì)本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量，主要包括教師的（）。
A.身體素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
最新試題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
題型：判斷題
莊子強調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
題型：單項選擇題
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題
盡管學(xué)生都是不同的個體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題