單項(xiàng)選擇題下列哪些藝術(shù)歌曲是由譚小麟創(chuàng)作的()。

A.彭浪磯
B.玫瑰三愿
C.我住在長(zhǎng)江頭
D.南鄉(xiāng)子


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題譚小麟在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)期間,師從()學(xué)習(xí)作品。

A.黃自
B.傅雷
C.查哈羅夫
D.欣德米特

2.單項(xiàng)選擇題譚小麟創(chuàng)作的室內(nèi)音樂作品()曾獲得杰克森獎(jiǎng)。

A.木管三重奏
B.霓裳羽衣舞
C.潯陽(yáng)夜月
D.弦樂三重奏

3.單項(xiàng)選擇題馬思聰小提琴曲中流傳最廣的《思鄉(xiāng)曲》是根據(jù)()創(chuàng)作而成。

A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》

4.單項(xiàng)選擇題《內(nèi)蒙組曲》的第二樂章是()。

A.跳龍燈
B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
D.情別

5.單項(xiàng)選擇題《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》是根據(jù)蘇聯(lián)少先隊(duì)歌曲()的部分曲調(diào)填詞而成。

A.《夢(mèng)見家鄉(xiāng)和母親》
B.《離別愛人》
C.《燃燒吧,營(yíng)火》
D.《家,可愛的家》

最新試題

豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說(shuō)明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題