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A.開(kāi)放原則
B.精煉原則
C.平等原則
D.即席原則
A.準(zhǔn)備階段,草擬階段,論證和實(shí)施階段
B.準(zhǔn)備階段,草擬階段,修訂和實(shí)施階段
C.草擬階段,論證階段,修訂和實(shí)施階段
D.準(zhǔn)備階段,草擬階段,論證和修訂階段
A.集思廣益
B.匿名求真
C.反饋收斂
D.平等鼓勵(lì)
A.8年
B.8-10年
C.10年以上
D.15年以上
最新試題
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫(xiě)之后,可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。()