A.評價指標(biāo)、評價對象和評價標(biāo)準(zhǔn)
B.評價指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重和評價標(biāo)準(zhǔn)
C.評價內(nèi)容、指標(biāo)權(quán)重和評價標(biāo)準(zhǔn)
D.評價指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重和評價目標(biāo)
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A.人員變更
B.實況詳錄
C.材料變化
D.實況描述法
A.清潔玩具
B.玩具要合理放置，便于幼兒取放
C.健全玩具使用的常規(guī)
D.正確為幼兒介紹新玩具
A.1800年
B.1806年
C.1812年
D.1813年
A.有明確的教育目的；游戲要有規(guī)則；考慮幼兒的年齡特點
B.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的個體特點
C.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點
D.有明確的娛樂目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點
最新試題
因忽視兒童本身的運動經(jīng)驗的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
戶外自由游戲活動的特點不包括（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是（）。
提出游戲行為六傾向說的是（）。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。