A.兒童運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展觀
B.成熟主義運(yùn)動(dòng)觀
C.社會(huì)制約運(yùn)動(dòng)觀
D.運(yùn)動(dòng)觀
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A.5歲
B.4歲
C.3歲
D.2歲
A.弗洛伊德
B.皮埃爾
C.皮亞杰
D.席勒
A.區(qū)分游戲和非游戲行為的能力
B.把游戲中的規(guī)則抽象出來(lái)的能力
C.確定游戲的主題并促進(jìn)游戲情節(jié)發(fā)展的能力
D.沉浸在游戲角色中無(wú)法自拔的能力
A.游戲情景的想象
B.游戲材料的想象
C.游戲角色的想象
D.游戲結(jié)果的想象
A.重復(fù)性動(dòng)作
B.練習(xí)性游戲
C.追逐打鬧游戲
D.玩物游戲
最新試題
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒(méi)有明確的（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)裝扮行為。
戶外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。
通過(guò)游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。