A.學(xué)小動(dòng)物叫
B.繞口令
C.“比一比”游戲
D.搶字卡
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A.3-5條
B.2-3條
C.5-10條
D.1條
A.封閉性
B.高控制性
C.規(guī)則性
D.工具性
A.數(shù)字詞
B.真假錢幣
C.造句
D.玩具
A.3歲幼兒開始進(jìn)入具體形象思維階段，能夠借助具體的形象和動(dòng)作獲得理解并完成推理
B.小班幼兒可以遵循較長(zhǎng)、較為復(fù)雜的游戲步驟
C.教師在指導(dǎo)小班幼兒開展益智游戲時(shí)，重點(diǎn)是幫助幼兒熟悉游戲材料，了解并掌握游戲玩法和規(guī)則，知道游戲怎么玩
D.這一階段的幼兒所能玩的益智游戲應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單
A.建構(gòu)類玩具
B.魔方玩具
C.解鎖類玩具
D.滑塊類玩具
最新試題
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
提出游戲行為六傾向說(shuō)的是（）。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
在游戲過(guò)程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。