A.知識技能
B.可遷移技能
C.自我管理技能
D.管理技能
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A.自我管理技能
B.管理技能
C.知識技能
D.可遷移技能
A.及時(shí)記錄投遞簡歷情況、公司名稱、應(yīng)聘崗位、聯(lián)系人等。
B.要有針對性地投遞簡歷,主動提問交流
C.帶一個(gè)版本的簡歷即可,看到中意的企業(yè)就投遞
D.最好提前通過招聘會網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息了解企業(yè)和崗位
A.當(dāng)個(gè)人的能力符合職業(yè)的要求時(shí),組織對個(gè)人較滿意。
B.當(dāng)職業(yè)的回饋滿足個(gè)人的需求時(shí),個(gè)人對組織較滿意。
C.任何職業(yè)選擇要同時(shí)考慮組織滿意度與職業(yè)滿意度兩個(gè)維度。
D.職業(yè)選擇或定位時(shí),自我方面主要考慮能力與需求,職業(yè)方面要了解要求與回饋。
A.開放式
B.兩難式
C.演講式
D.辯論式
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
分階段面試分為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。