A.圍繞學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、越學(xué)越聰明來(lái)設(shè)計(jì)
B.以提高學(xué)生成績(jī)來(lái)設(shè)計(jì)
C.找出包醫(yī)百病,應(yīng)對(duì)所有教育情境的方法
D.切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不刻意追求教學(xué)成績(jī)
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A.照搬教材
B.避免給學(xué)生講錯(cuò)誤知識(shí)
C.在理解教材以后更合理地處理教材,給學(xué)生呈現(xiàn)更合適的教學(xué)內(nèi)容
D.把作者的觀點(diǎn)無(wú)批判地呈現(xiàn)給學(xué)生
A.用生活來(lái)教育
B.為生活而教育
C.生活等于教育
D.教育即生活
A.由此及彼,循序漸進(jìn)
B.歸納總結(jié)
C.設(shè)置懸念,預(yù)示新課
D.畫(huà)龍點(diǎn)睛
A.表演課文
B.收集資料
C.仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)
D.動(dòng)手操作
A.學(xué)生用心努力夠不夠
B.知識(shí)傳授方法是否恰當(dāng)
C.學(xué)生學(xué)法是否可以改動(dòng)
D.教學(xué)目標(biāo)確定是否過(guò)高
最新試題
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
以下屬于條件性課程資源的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
以下表述符合地方課程的有()。