A.敏捷性
B.持久性
C.精確性
D.準(zhǔn)備性
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A.設(shè)疑導(dǎo)入
B.直觀導(dǎo)入
C.析題導(dǎo)入
D.以舊引新
A.平型關(guān)戰(zhàn)役
B.徐州會(huì)戰(zhàn)
C.武漢會(huì)戰(zhàn)
D.百團(tuán)大戰(zhàn)
A.太平洋板塊、亞歐板塊
B.印度洋板塊、亞歐板塊
C.印度洋板塊、太平洋板塊
D.非洲板塊、亞歐板塊
A.教師讓學(xué)生背書，學(xué)生認(rèn)真背書
B.教師對學(xué)生說：你真聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次肯定高分
C.學(xué)生犯錯(cuò)誤，教師批評
D.教師穿得漂亮，學(xué)生們積極配合上課
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個(gè)專業(yè)性群體，全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是（）。