單項(xiàng)選擇題（）的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系和聯(lián)系的形式。

A.教科書(shū)
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)內(nèi)容


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1.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A.網(wǎng)絡(luò)化
B.多媒體化
C.現(xiàn)代化
D.多元化

2.多項(xiàng)選擇題幻燈機(jī)要由（）等構(gòu)成。

A.光源
B.反光鏡
C.聚光鏡
D.放映頭
E.燈箱

3.多項(xiàng)選擇題在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)必須考慮到（）方面的因素。

A.社會(huì)需要的因素
B.學(xué)生的特征因素
C.具體學(xué)科的特點(diǎn)因素
D.教師的因素

4.單項(xiàng)選擇題下列幾種媒體中，（）是聽(tīng)覺(jué)媒體。

A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)媒體用于傳遞以教育為目的的信息時(shí)，被稱為（）。

A.學(xué)習(xí)媒體
B.視聽(tīng)媒體
C.教學(xué)媒體
D.大眾媒體

最新試題

電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。

題型：填空題

CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

題型：填空題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類教學(xué)媒體。

題型：填空題

1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型：判斷題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就資源的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

題型：判斷題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。

題型：填空題

“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

題型：判斷題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題