問答題陶行知提出的解放兒童創(chuàng)造力的要點有哪些？
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下列改良派的教育主張中，在維新運動時期沒有被落實的是（）
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
題型：單項選擇題
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
題型：單項選擇題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
題型：單項選擇題
中國政府管理教會學(xué)校的第一步是（）
題型：單項選擇題