A.培養(yǎng)美術學科核心素養(yǎng)，促進全面發(fā)展
B.強調(diào)基礎性和選擇性，滿足個性需求
C.創(chuàng)設問題情境，倡導探究式美術學習
D.充分而理性地利用信息化資源
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A.文化品位
B.高尚情操
C.人格魅力
D.審美品位
下圖中的泥人“大阿?！钡乃囆g造型出自于（）。
A.天津
B.上海
C.無錫
D.濰坊
A.水彩畫；小幅作品
B.水彩畫；大幅作品
C.水粉畫；小幅作品
D.水粉畫；大幅作品
圖中所示的泥塑成型工藝是（）。
A.泥條盤筑成型
B.泥板成型
C.模具成型
D.拉坯成型
圖中的青銅器是著名的（）。
A.《四羊方尊》
B.商《后母戊鼎》
C.西周《大克鼎》
D.戰(zhàn)國《銅鼎》
最新試題
開設現(xiàn)代媒體藝術課程首先需要有硬件設備的保證，圖形資料的輸出設備有（）。
下列選項中，不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學內(nèi)容是（）。
版畫是通過制版來印制作品的一種繪畫樣式，制版的材料和方式有多種。依據(jù)印刷方式，最常見的類型是（）。
在開設《畫出來的運動的藝術——動畫與動畫片》新課中，王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程，引發(fā)學生的學習興趣，王老師的課程導入方法屬于（）。
張老師在中國畫的繪畫課上，為了讓學生更清楚地掌握中國畫的繪畫技巧以及自己的作品還存在的不足，選擇相對評價方式來講解學生的作品。以下屬于此評價方式的是（）。
普通高中美術課程能讓學生得到在其他學科中難以收獲的各種體驗，主要是因為創(chuàng)作與（）為一體的學習活動，對發(fā)揮個性、激發(fā)創(chuàng)新精神、增強實踐能力是十分有益的。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于（）。
以下選項適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識與技能維度目標的是（）。
以下不適合作為高中“設計·工藝”模塊學習系列評價要點的是（）。
李老師在書法課程教學中，發(fā)現(xiàn)學生總是積極性不大，于是李老師通過觀摩關于書法的公開課、聽專家講座等方法，找出教學差異。李老師的教學反思方法屬于（）。