A.關(guān)懷與幫助
B.傾聽和理解
C.接受和贊許
D.信任和愛
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A.專制型
B.民主型
C.權(quán)威型
D.放任型
A.師生關(guān)系
B.親子關(guān)系
C.同伴關(guān)系
D.異性關(guān)系
A.主動(dòng)交往
B.傾聽
C.換位思考
D.討好他人
A.充分利用課堂教學(xué),促進(jìn)同伴之間的互動(dòng)
B.了解學(xué)生同伴關(guān)系的現(xiàn)狀,公正及時(shí)地處理同伴沖突
C.創(chuàng)設(shè)積極向上的班風(fēng),形成良好的同伴關(guān)系
D.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能,主動(dòng)參與交往活動(dòng)
最新試題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí),合理的爭(zhēng)吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴,形成良好的人際關(guān)系,這是“熟悉性”對(duì)人際交往的影響。
純精神的、非肉體的愛情,強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實(shí),主動(dòng)找準(zhǔn)定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
性意識(shí),一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。