問答題簡述高校教學評價的作用。
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我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
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高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
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高校教學評價的主要類型有（）
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怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
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貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
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高校的實習可分為哪幾種形式（）
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高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
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為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
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高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
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高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
題型：多項選擇題