（1）班級制度為班級管理提供了“法”的依據(jù)。（2）班級制度對班級成員具有法規(guī)的約束力。（3）班級制度有助于班級集體建設(shè)。
最新試題
在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？
簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面？
如果你是小學(xué)班主任你如何開展對家長的家庭指導(dǎo)教育？
家校合作有哪些方式？
小學(xué)班級中的小組功能有哪幾個方面？
簡述學(xué)生不守秩序的形成原因。
簡述家長工作管理制度。
一學(xué)期的班級活動管理包括哪些內(nèi)容？
簡述師生互動的特征。