判斷題隨著我國對干部年輕化、知識化的要求，也對高等教育提出了選拔和培養(yǎng)國家管理人才的要求，這說明了高等教育具有政治功能。
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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