A.社會(huì)階級(jí)矛盾激化
B.奴隸主階級(jí)矛盾激化
C.元老貴族利益受到威脅
D.軍隊(duì)將領(lǐng)爭(zhēng)權(quán)奪利
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A.宮相
B.教會(huì)
C.國(guó)王
D.侯爵
A.尼羅河流域，象形文字
B.兩河流域，表意文字
C.印度河流域，甲骨文
D.兩河流域，楔形文字
A.學(xué)會(huì)制造工具
B.住在山洞里
C.懂得用火
D.過群居生活
A.莊園的出現(xiàn)
B.武士階層的出現(xiàn)
C.大化改新
D.幕府統(tǒng)治的建立
A.斯巴達(dá)
B.雅典
C.以色列王國(guó)
D.猶太王國(guó)
最新試題
“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個(gè)救世主拯救了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時(shí)，也給其他大洲帶去了災(zāi)難。”依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷“拯救了歐洲”是指（）
奧林匹克運(yùn)動(dòng)源于古希臘，古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是（）
從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”，使羅馬共和國(guó)的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”，在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是（）
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括（）
貨幣不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還蘊(yùn)藏著一個(gè)國(guó)家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是（）
下列古代西亞民族中屬于閃米特人（塞姆人）的是（）。
法國(guó)政治家評(píng)價(jià)拿破侖：“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人，他幫助塑造了現(xiàn)代法國(guó)?！弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國(guó)”的是（）
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對(duì)一些歷史事件進(jìn)行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點(diǎn)是（）
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是（）。
公元2世紀(jì)，如圖中的①、②兩處是同時(shí)期的兩個(gè)國(guó)家。它們分別是（）