A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.同情人
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A.一般社會(huì)道德原則
B.一般的教育原則
C.以人為本原則
D.一般的自然原則
A.尊重每一個(gè)學(xué)生
B.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
C.教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛
D.把教育人道主義原則貫徹到一切人際關(guān)系的處理中
A.盧梭
B.維多利諾
C.馬斯洛
D.羅杰斯
A.道德意識(shí)的自覺性
B.道德行為的示范性
C.道德影響的深遠(yuǎn)性
D.道德理想的純潔性
A.實(shí)事求是
B.認(rèn)真工作
C.平等待人
D.團(tuán)結(jié)互助
最新試題
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國(guó)智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠，大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。