A.物質(zhì)文化層次
B.制度文化層次
C.精神文化層次
D.審美文化層次
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A.適時(shí)性原則
B.完整性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.實(shí)踐性原則
A.“傳道者”角色
B.“授業(yè)、解惑”解色
C.研究者角色
D.社會(huì)服務(wù)角色
A.宮廷學(xué)校
B.職官學(xué)校
C.寺廟學(xué)校
D.文士學(xué)校
A.意大利的波隆亞大學(xué)
B.英國(guó)的劍橋大學(xué)
C.法國(guó)的巴黎大學(xué)
D.德國(guó)的柏林大學(xué)
A.機(jī)構(gòu)精干
B.教學(xué)與研究結(jié)合
C.重視自學(xué)
D.師生關(guān)系融洽
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）