多項選擇題環(huán)境決定論的發(fā)展觀內容有()
A.否認遺傳的作用
B.片面夸大環(huán)境和教育的作用
C.不體罰兒童
D.培養(yǎng)兒童各種習慣
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1.多項選擇題關于遺傳與環(huán)境的關系,心理學史上有哪些觀點?()
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.調和論
D.辯證唯物論的觀點
2.單項選擇題成就需要這一概念的提出者是()
A.阿特金森
B.奧蘇伯爾
C.默里
D.韋納
3.單項選擇題對學生時時嚴加監(jiān)視的教師類型是()
A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強硬專斷型
4.單項選擇題對于品德發(fā)展的研究,采用“對偶故事”的是()
A.章志光
B.埃里克森
C.皮亞杰
D.科爾伯格
5.單項選擇題以下哪個方法是引起品德不良學生醒悟的方法?()
A.不歧視
B.不翻舊賬
C.不懲罰
D.消除疑懼心理和對立情緒
最新試題
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
題型:單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經驗有關,以下屬于中等水平認知的是()
題型:單項選擇題
小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中,代表性學習指的是()
題型:單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上,占優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
題型:單項選擇題
以下關于道德情感的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是()
題型:單項選擇題
以下關于孔子的教育心理學思想中,體現其學習方法的觀點是()
題型:單項選擇題
建構主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分,其中學習過程的最終目標是()
題型:單項選擇題