A.校長
B.董事會
C.所在地政府
D.舉辦者
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A.學(xué)校
B.教育部
C.省級教育行政部門
D.學(xué)校舉辦者
A.應(yīng)有權(quán)利
B.法律權(quán)利
C.自然權(quán)利
D.道德權(quán)利
A.組織
B.主導(dǎo)
C.主體
D.領(lǐng)導(dǎo)
A.《教育法》
B.《教師法》
C.《高等教育法》
D.《義務(wù)教育法》
A.從屬法律性
B.效力先定性
C.強(qiáng)制性
D.單方意志性
最新試題
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。