A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同
B.制定的主體不同
C.實(shí)施的方式不同
D.穩(wěn)定性不同
E.表現(xiàn)形式不同
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A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.民主管理權(quán)
A.與我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行短期合作研究
B.來(lái)華任教
C.來(lái)華開(kāi)展學(xué)術(shù)訪問(wèn)
D.參加我國(guó)舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議
A.罰款1000元
B.五年內(nèi)不得申請(qǐng)教師資格
C.三年內(nèi)不得參加教師資格考試
D.警告
A.返還財(cái)產(chǎn)
B.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證
C.補(bǔ)救
D.通報(bào)批評(píng)
A.記過(guò)
B.罰款
C.??迹V股暾?qǐng)認(rèn)定資格
D.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證
最新試題
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
高校本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。