A.公民依法享有接受高等教育的權(quán)利
B.積極發(fā)展高等教育
C.提高高等教育的質(zhì)量和效益
D.鼓勵(lì)高等學(xué)校開展交流與合作
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A.道德
B.政策
C.紀(jì)律
D.社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣
A.考試
B.評(píng)議
C.考查
D.綜合評(píng)定
A.教師認(rèn)為其考核獎(jiǎng)懲方面的合法權(quán)益受到學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯的
B.教師認(rèn)為其工資福利待遇方面的合法權(quán)益受到學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯的
C.教師對(duì)學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的
D.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的
A.對(duì)在校學(xué)生的處分
B.對(duì)國家行政工作人員的處分
C.對(duì)教師的行政處分
D.對(duì)學(xué)生家長的行政處分
A.教育性
B.規(guī)范性
C.確定性
D.強(qiáng)制性
最新試題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
中國對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書,只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()