A.教師認為其考核獎懲方面的合法權(quán)益受到學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯的
B.教師認為其工資福利待遇方面的合法權(quán)益受到學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯的
C.教師對學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)作出的處理決定不服的
D.教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的
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A.對在校學(xué)生的處分
B.對國家行政工作人員的處分
C.對教師的行政處分
D.對學(xué)生家長的行政處分
A.教育性
B.規(guī)范性
C.確定性
D.強制性
A.民主管理權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.獲得公正評價權(quán)
D.選舉權(quán)與被選舉權(quán)
A.警告
B.嚴重警告
C.記過
D.記大過
A.思想政治表現(xiàn)
B.個人道德品行
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作實績
最新試題
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
教育行政訴訟的一般程序包括()
實施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。