A.由中央統(tǒng)一組織的大學入學考試
B.由高等學校自主組織的大學入學考試
C.由民間機構(gòu)組織的服務型大學入學考試
D.由國外機構(gòu)組織的大學入學考試
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A.篩選性
B.選拔性
C.競爭性
D.開放性
A.商人
B.政府公務員
C.技術工人
D.護士
A.考試大綱
B.考試科目
C.考試日期
D.測試程序
A.E組
B.F組
C.G組
D.H組
A.社會人士
B.宗教人士
C.家長
D.業(yè)界人士，特別是校長和教師的認同
最新試題
法國教師對中學會考的影響力，主要在學生參加（）考試時發(fā)揮作用。
1996年10月1日英國文官錄用和評價服務機構(gòu)改為民營，由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團公司（Capita）收購轉(zhuǎn)為社會化。
西方國家的公務員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”，體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。
在大學入學的統(tǒng)一考試中，考試命題管理都有嚴格的程序和規(guī)范。建立的一支命題專家隊伍，由高校的學位專家、學科教學與研究的專家、優(yōu)秀的中學教師組成。他們既熟悉高等院校，也熟悉中學，能有效控制命題的各項指標。實行這種考試命題管理制度的是（）。
中學會考科目的多元化以（）最為顯著，提供了不同科目的組別來滿足不同類型學生的需要，但缺憾是成績沒有可比性。
英國的（）廣泛推行教師評價自己學生的作業(yè)。這項評價的加權近年雖然減低了，但教師仍扮演相當重要的角色。
與高考不同，普通高中畢業(yè)會考屬于（）考試，目的是檢測高中畢業(yè)生能否達到畢業(yè)標準。
世界各國考試項目之間的關系，既是戰(zhàn)略伙伴的關系，又是競爭對手的關系。通過對中外考試制度的比較，才能知已知彼，進而更好地參與考試領域的國際競爭，并在激烈的考試競爭中贏得（）。
美國大學入學考試的競爭同時也帶來（）的不統(tǒng)一，影響全國范圍的考試的公平性。
為糾正以往高中生偏科的不正?，F(xiàn)象，中國教育部門規(guī)定所有高中學生都必須修讀（）基礎課程。