A.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)—指導(dǎo)型
B.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)—授權(quán)型
C.仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)型
D.專制式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—命令型
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A.側(cè)向擴(kuò)散法
B.立體擴(kuò)散法
C.列舉擴(kuò)散法
D.信息交合擴(kuò)散法
A.歸因理論
B.皮格馬利翁效應(yīng)
C.三個(gè)維度
D.階梯效應(yīng)
A.角色沖突
B.角色模糊
C.組織發(fā)生變革
D.責(zé)任負(fù)擔(dān)
A.享受過程
B.學(xué)會感恩
C.活在當(dāng)下
D.人格獨(dú)立
A.認(rèn)知因素
B.感情因素
C.動(dòng)機(jī)因素
D.思維因素
最新試題
由于知識經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)社會以知識為（）以學(xué)習(xí)為（）
對于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說，成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述（）方面。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會遇到的是，挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性，并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞，它是考驗(yàn)人的（）和（）的試金石，是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識（）
良好的（）在人際關(guān)系的建立過程中起著十分重要的作用。
歸因主要是從三個(gè)維度影響情緒的（）
在工作中，下列屬于正確激勵(lì)方法的是（）
（）時(shí)間管理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的“鼻祖”。
（）循序漸進(jìn)的讀書方法。
感召力是由個(gè)人的（）等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng)，吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。