A.自覺控制
B.協(xié)調(diào)自己的思想
C.感情
D.情緒
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A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.個(gè)體因素
D.個(gè)人因素
A.演繹法
B.移植法
C.智力激勵(lì)法
D.TRIZ理論
A.感染力
B.號(hào)召力
C.個(gè)人的魅力
D.想象力
A.邏輯思維
B.形象思維
C.逆向思維
D.推理思維
A.資源整合能力
B.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力
C.品牌經(jīng)營能力
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
最新試題
()是人才成功不可缺少的條件,它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍,能夠使我們跨越重重障礙最終到達(dá)目的地。
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)()
敏銳是指人(),它不會(huì)與生俱來,而是在實(shí)踐中經(jīng)過自覺鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累長期磨練而成的。
()任何一個(gè)行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律,譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時(shí)間變量,行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。
對(duì)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說,成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述()方面。
()循序漸進(jìn)的讀書方法。
做(),主要是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容,對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段(核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等)記下來,最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目,同時(shí)注明出處,以便引用。
()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
在生活的不幸面前,有沒有(),在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
拿破侖·希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為()