多項選擇題在整合已有核心能力研究成果的基礎(chǔ)上，中科院教授霍國慶率領(lǐng)的“核心競爭力研究小組”開發(fā)了一套組織核心競爭力評價指標體系。該指標體系主要包括（）一級指標。

A.資源整合能力
B.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力
C.品牌經(jīng)營能力
D.學習創(chuàng)新能力


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1.多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)前瞻力是由（）要素就構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)前瞻力模型。

A.學業(yè)發(fā)展規(guī)律
B.利益相關(guān)者的期望
C.領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略理念
D.組織的歷史文化

2.多項選擇題以下四種領(lǐng)導(dǎo)類型分別對應(yīng)的管理方式正確的為（）

A.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)—指導(dǎo)型
B.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)—授權(quán)型
C.仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)型
D.專制式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—命令型

3.單項選擇題（）是我國創(chuàng)新研究者許國泰先生獨創(chuàng)的一種擴散思維方法。

A.側(cè)向擴散法
B.立體擴散法
C.列舉擴散法
D.信息交合擴散法

最新試題

（）是孔子成為大思想家、教育家的重要原因

題型：單項選擇題

在工作中，下列屬于正確激勵方法的是（）

題型：多項選擇題

感召力是由個人的（）等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強，吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。

題型：多項選擇題

提斯等人曾經(jīng)提出“自我損耗模式”，該模式具有兩個顯著的特征（）

題型：多項選擇題

敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實踐中經(jīng)過自覺鍛煉和經(jīng)驗的積累長期磨練而成的。

題型：多項選擇題

（）由控制和彈性兩個維度構(gòu)成。控制指的是個體認知、情緒沖動、動機和行為表達的闕限，彈性指的是個體能動的調(diào)節(jié)控制水平，或者是達成長期目標的能力。

題型：單項選擇題

（）是人才成功不可缺少的條件，它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達目的地。

題型：單項選擇題

（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對情緒反應(yīng)趨勢如心理體驗、行為表達、生理反應(yīng)等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強情緒反應(yīng)的行為過程。

題型：單項選擇題

（）時間管理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的“鼻祖”。

題型：單項選擇題

（）是人際關(guān)系的起點，沒有交往主體在一定動機指導(dǎo)下的接觸，就不太可能形成人際關(guān)系。

題型：單項選擇題