A.寬容
B.原諒
C.饒恕
D.寬恕
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A.高傲心
B.平凡心
C.自信心
D.自尊心
A.靈活
B.獨(dú)立
C.果斷
D.堅(jiān)忍
A.獨(dú)立
B.主觀
C.靈活
D.客觀
A.競爭優(yōu)勢
B.競爭性人才
C.沖突管理
D.競爭本源
A.怨恨
B.頹廢
C.冷漠
D.浮躁
最新試題
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個新領(lǐng)域的知識（）
（）直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對事物直接、連續(xù)的觀察，對事物的表象獲得感受和體驗(yàn)，并通過想象、聯(lián)想、幻想，從而誘發(fā)對事物運(yùn)動的變化、認(rèn)識和把握，是一種再現(xiàn)式的思維形式。
在握手時(shí)間的把握上，一般以（）秒為宜，打完招呼以后隨即松開手。
（）是處于自然情緒流變中的個體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。
在生活的不幸面前，有沒有（），在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
（）是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞摹⒛軌蜇瀼亟M織意圖的干部的能力。
拿破侖·希爾曾經(jīng)把人們的自卑感的表現(xiàn)方式分為（）
大約（）的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面：過度壓力可引發(fā)（）。
（）由控制和彈性兩個維度構(gòu)成?？刂浦傅氖莻€體認(rèn)知、情緒沖動、動機(jī)和行為表達(dá)的闕限，彈性指的是個體能動的調(diào)節(jié)控制水平，或者是達(dá)成長期目標(biāo)的能力。
（）就會成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺和自律，成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法，有助于修身正心。