您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時(shí)間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵(lì)支持兒童去驗(yàn)證自己的想法，哪怕是“錯(cuò)誤的”想法
C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個(gè)發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時(shí)間的漸進(jìn)過程
D.要求教師像平時(shí)放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“教”的速度，而且還要適應(yīng)每個(gè)兒童的學(xué)習(xí)速度
A.角色游戲
B.創(chuàng)造性游戲
C.自選游戲
D.教學(xué)游戲
A.兒童在教師指導(dǎo)下利用原料制作自己喜愛的玩具
B.教師根據(jù)教育活動的需要，有目的地制作玩教具，以補(bǔ)充現(xiàn)成玩教具的不足或缺陷
C.從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，就地取材，充分利用自然物及無毒無害的廢舊物品制作玩具
D.利用土坡、大樹等自然條件為幼兒提供運(yùn)動設(shè)備
A.主題構(gòu)造
B.模擬構(gòu)造
C.命題構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
A.積累了豐富的感覺印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展
B.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，有助于社會性的發(fā)展
C.玩游戲要有一定的目的性和堅(jiān)持性，有助于意志力的發(fā)展
D.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關(guān)系，有助于個(gè)性的發(fā)展
最新試題
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時(shí)啟發(fā)、（）、評價(jià)激勵(lì)。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對幼兒來說游離于活動的（）意味著必須付出更大的努力。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準(zhǔn)確的（）概念。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動（）以及對游戲（）和游戲活動本身的描述等。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過游戲訓(xùn)練幼兒注意的（），擴(kuò)大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉(zhuǎn)移的能力。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。