A.歐洲模式
B.美國模式
C.日本模式
D.中國模式
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A.超過50%
B.超過55%
C.超過60%
D.超過65%
A.一元化高等教育辦學(xué)體制
B.中央和地方政府兩級辦學(xué)、兩級撥款、兩級管理的體制
C.多元化高等教育辦學(xué)體制階段
D.成本分擔(dān)和成本補償機制
A.正式的規(guī)定
B.非正式的習(xí)俗
C.非正式的慣例
D.非正式的規(guī)定
A.“越發(fā)達、越復(fù)雜”
B.“現(xiàn)存即合理”
C.“教育受制于社會”
D.“突出差異”
A.“越發(fā)達、越復(fù)雜”
B.“現(xiàn)存即合理”
C.“教育受制于社會”
D.“突出差異”
最新試題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校教學(xué)評價的主要類型有()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()