多項(xiàng)選擇題所謂敬業(yè)，就是敬重地從事本業(yè)。它的內(nèi)涵包括（）
A.好好做事，側(cè)重于態(tài)度
B.強(qiáng)調(diào)充分尊重他人從事的工作
C.珍惜工作，恭敬嚴(yán)肅地對(duì)待工作
D.把事做好，側(cè)重于效果、效益
E.強(qiáng)調(diào)工作的質(zhì)量
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1.單項(xiàng)選擇題全球的平均高敬業(yè)度比例是14%，中國員工只有（）的被認(rèn)為具有高敬業(yè)度。
A.4%
B.6%
C.8%
D.10%
2.多項(xiàng)選擇題要以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，把傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)一起來，引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的（）
A.歷史觀
B.民族觀
C.國家觀
D.文化觀
3.單項(xiàng)選擇題“不經(jīng)過黑暗的人，不知道光明的可貴；不經(jīng)過嚴(yán)冬酷寒的人，不知道春日的可親”是以下的（）所述。
A.華羅庚
B.瞿葆奎
C.魯迅
D.周承佑
4.單項(xiàng)選擇題國家從來就不是一個(gè)抽象的概念，而是由政黨、民眾、制度、山川湖泊等組成。國家組成要素就是完整的愛國主義內(nèi)容。愛國主義并不僅僅是指愛國家的某一項(xiàng)要素，也不是僅僅愛一些自己需要的或喜歡的要素。說明愛國要素之間具有（）
A.整體性與局部性
B.大體性與局部性
C.整體性與統(tǒng)一性
D.局部性與統(tǒng)一性
5.多項(xiàng)選擇題違法違紀(jì)行為及其適用的處分（）
A.記過處分
B.撤職處分
C.降低崗位處分
D.警告處分
E.開除處分
最新試題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
樹立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。
題型：填空題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個(gè)階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
題型：多項(xiàng)選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題