單項(xiàng)選擇題兩名IQ相似的學(xué)生以同樣優(yōu)秀的成績(jī)考上了某大學(xué)。但進(jìn)大學(xué)以后，甲生成績(jī)保持優(yōu)秀，而乙生成績(jī)多門不及格，在留級(jí)線上掙扎。有效學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素分析，導(dǎo)致兩名學(xué)生成績(jī)顯著差異的最可能原因是（）

A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.動(dòng)機(jī)與方法的結(jié)合


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1.單項(xiàng)選擇題下面說法代表內(nèi)控特征的是（）

A.老師出的怪題把我難住了
B.我從來不管老師怎樣評(píng)分
C.我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試
D.我看過一些卷子，我想我知道老師會(huì)問什么問題

2.單項(xiàng)選擇題下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）

A.課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)
B.王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意
C.校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單
D.陳英每天獨(dú)自看幾小時(shí)電視

3.單項(xiàng)選擇題適應(yīng)學(xué)生智力水平差異的最佳教學(xué)組織形式是（）

A.留級(jí)或跳級(jí)
B.分校
C.班內(nèi)分組
D.同質(zhì)分班

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)掌握學(xué)習(xí)的論斷錯(cuò)誤的是（）

A.掌握學(xué)習(xí)要求80-90%的學(xué)生達(dá)到掌握水平
B.在掌握學(xué)習(xí)中，學(xué)生達(dá)到同樣標(biāo)準(zhǔn)所需要的時(shí)間可能不同
C.掌握學(xué)習(xí)也是一種累積性的學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)最終會(huì)加大學(xué)生間的差異

5.單項(xiàng)選擇題適應(yīng)性教學(xué)最求的目的應(yīng)該是（）

A.加大學(xué)生間的個(gè)別差異
B.縮小學(xué)生間的個(gè)別差異
C.促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步
D.維持學(xué)生學(xué)業(yè)上的平等