A.他（對）這篇小說不夠熟悉，你問他也是白問。
B.（對于）上級的命令，當(dāng)士兵的豈敢不遵從？
C.鄉(xiāng)親們（對于）自己的子弟兵投入了大量支持和幫助。
D.老王（對）公司的新措施有些看法，也是正常的。
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A.在桌子上有好幾本小說
B.向茫茫的戈壁走去
C.向四個現(xiàn)代化
D.從北京來的女孩
A.是非問
B.正反問
C.選擇問
D.特指問
A.噗通
B.咚咚
C.呼呼
D.哈哈
A.必定
B.悄悄
C.十分
D.什么
A.親自
B.自從
C.向
D.對于
最新試題
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
?修辭不僅是一種（）等的語言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會行為現(xiàn)象。
（）等相統(tǒng)一，既是社會公眾關(guān)于話語理解的社會約定，也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證，同時也是整個社會道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當(dāng)以戒為師?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
“眾人拾柴火焰高，我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓，奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考，也深情祝福?？h 長能為事業(yè)謀，在縣 長的位置上有位有為，有為有位。”請指出話語中所用的修辭方法（）。
陳望道說，修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。
修辭與寫作關(guān)系不大。
修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
（）是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
評點(diǎn)，作為一種文學(xué)鑒賞的方法，在我國學(xué)術(shù)史上，具有久遠(yuǎn)的歷史，其源頭可以追溯到（）、春秋三傳。