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A.獻(xiàn)身集體事業(yè)的奉獻(xiàn)品質(zhì)
B.正直誠(chéng)實(shí)
C.自尊自強(qiáng)
D.艱苦樸素
E.開(kāi)拓創(chuàng)新
A.教師個(gè)體道德品質(zhì)，是社會(huì)道德原則規(guī)范的職業(yè)化，是教師道德的具體化
B.教師個(gè)體道德品質(zhì)是教師道德意識(shí)和道德行為的統(tǒng)一
C.教師個(gè)體道德品質(zhì)是教師道德意志的凝結(jié)
D.教師個(gè)體道德品質(zhì)是教師個(gè)體職業(yè)道德行為整體的穩(wěn)定傾向
A.社會(huì)道德是教師個(gè)體道德的社會(huì)條件
B.教師個(gè)體道德是社會(huì)道德的反映和有機(jī)構(gòu)成部分
C.教師個(gè)體道德相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)道德
D.教師個(gè)體道德絕對(duì)獨(dú)立于社會(huì)道德
A.個(gè)體道德心理
B.個(gè)體道德行為
C.個(gè)體道德境界
D.個(gè)體道德感情
最新試題
簡(jiǎn)述教育倫理評(píng)價(jià)的原則。
教師在處理與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的道德要求是什么？
中國(guó)傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
簡(jiǎn)述教師自身完美形象的意義。
培養(yǎng)教育才能包括哪些？
簡(jiǎn)述教育倫理評(píng)價(jià)的類(lèi)型。
簡(jiǎn)述教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述家庭教育的意義。
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些？
簡(jiǎn)述內(nèi)生道德的發(fā)展性。