判斷題父母的嬌慣、溺愛會導(dǎo)致兒童的心理幼化、社交能力差、行為幼稚、行為與自身發(fā)展水平不相稱等后果。
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3.判斷題父母工作繁忙，可以減少與子女的溝通時間。
5.單項選擇題未成年人接受的贈款、贈物歸屬未成年人所有。任何人，包括未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得以該未成年人未成年為由將該款、物據(jù)為己有，是未成年人享有的（）。
A.財產(chǎn)所有權(quán)
B.受贈權(quán)
C.知識產(chǎn)權(quán)
D.繼承權(quán)
最新試題
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
題型：單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
題型：單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型：判斷題
培訓(xùn)的時間包括：（）。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題