A.知識(shí)
B.暴力
C.頭腦
D.金錢
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A.反者道之動(dòng)
B.生生之謂易
C.他山之石，可以攻玉
D.和實(shí)生物，同則不繼
A.專業(yè)技術(shù)知識(shí)
B.先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備
C.充裕的財(cái)政支持
D.專利文獻(xiàn)
A.專利制度
B.經(jīng)濟(jì)制度
C.產(chǎn)權(quán)制度
D.企業(yè)制度
A.愛情
B.戰(zhàn)爭
C.財(cái)富
D.需要
A.列舉
B.想象
C.創(chuàng)新
D.組合
最新試題
美國心理學(xué)家海斯曾經(jīng)對作曲家、畫家和詩人進(jìn)行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（）的專業(yè)訓(xùn)練。
愛因斯坦說，是（）決定我們能夠觀察的東西。
弗雷德·穆迪在《紐約時(shí)報(bào)》上撰文說，微軟公司的唯一資產(chǎn)是（）。
胡適先生曾將西方科學(xué)的基本方法和精神概括為（）。
切斯特·卡爾森發(fā)明靜電復(fù)印技術(shù)是憑借的主要資源是（）。
特定創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)需要特定（）和（）。
成功發(fā)明家的訣竅有：保證每日的研究時(shí)間；不要抑制創(chuàng)造的沖動(dòng)；（）；客觀評價(jià)發(fā)明成果。
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識(shí)的思維訓(xùn)練方法稱為（）。
（）方法和（）方法的相互滲透應(yīng)該成為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括（）。