A.10年
B.20年
C.8年
D.5年
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A.大膽設(shè)想，小心求證
B.實驗方法和理論方法的互滲
C.發(fā)散思維和收斂思維的互補
D.發(fā)散思維和收斂思維的互斥
A.社會條件
B.家庭條件
C.學校條件
A.黃金時代
B.白金時代
C.黃銅時代
A.學術(shù)討論
B.創(chuàng)造性思維
C.經(jīng)驗和知識
A.產(chǎn)品設(shè)計階段
B.產(chǎn)品生產(chǎn)階段
C.產(chǎn)品銷售階段
D.產(chǎn)品存儲階段
最新試題
美國心理學家海斯曾經(jīng)對作曲家、畫家和詩人進行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（）的專業(yè)訓練。
目前我國企業(yè)成本管理主要局限于（）。
（）是營造創(chuàng)造性文化的重要態(tài)度，它必須是對無論什么新事物都抱有善意，并且懷有一種探究的興趣。
（）是依照專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造專利權(quán)的方式來保護和鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，促使發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用，推動科學技術(shù)進步和經(jīng)濟發(fā)展的一種法律制度。
（）方法和（）方法的相互滲透應(yīng)該成為科學發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。
亞里士多德認為，（）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。
日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說：如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框，從事研究，那么，你就有可能獲（）。
（）有助于問題的界定和創(chuàng)造性解決。
創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的（）。
美國總統(tǒng)林肯曾說，（）向天才的火焰增加了提供利益的發(fā)動機的燃料。